Ψάχνοντας την κοινή...

[in_between]

Σε επόμενα posts θα εξηγήσω την (τωρινή) άποψή μου για το νόημα της "κοινής περί δικαίου αντίληψης" και αυτά που την ΣΥΝΔΕΟΥΝ -ή την ΧΩΡΙΖΟΥΝ- από την Δικαιοσύνη, τόσο την ανθρώπινη (την μη - τέλεια) όσο και την τέλεια, την ιδανική και εξωπραγματική.
Το θέμα είναι φανερά ανεξάντλητο... Εξίσου φανερό ότι τα forum των ... κάθε λογής Δικτυακών Τόπων πρόκειται να παίζουν σημαντικότατο ρόλο τόσο στην παρουσίαση αυτής της -υπαρκτής ή φανταστικής- κοινής περί δικαίου αντίληψης όσο και στη διαμόρφωσή της ... με όλα τα καλά και τα στραβά (και τη μαγκιά και την πλάνη και την μαλακία) που κάτι τέτοιο συνεπάγεται.

Το thread μπορεί να προκόψει (για το καλό ή το κακό...) ή να μην φτουρίσει και να σβήσει. Αλλά θα διασωθεί σε αυτό ένα σημαντικότατο κείμενο του Νεοελληνικού Λόγου που ευθύς σας παρουσιάζω χωρίς ενδιάμεσα σχόλια:

                    ΑΠΟ ΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ ΜΑΣ ΜΕ ΠΟΝΟ ΨΥΧΗΣ
"Νιώθω λεηλατημένος ψυχικά και ιδεολογικά.
Δεν θέλω να πιστεύω ότι τέσσερα αγόρια ηλικίας 16 και 17 ετών βίασαν μια συμμαθήτριά τους, αλλά ούτε και ότι ένα κοριτσάκι 16 ετών προσκάλεσε σε ομαδική ερωτική συνεύρεση τέσσερις συμμαθητές της.
Πού τελειώνει το ψέμμα; Από που συνεχίζει ο μύθος και πού αρχίζει η αλήθεια;
Ένα είναι σίγουρο. Έγινε κάτι οδυνηρό, ένας βιασμός της παιδικής αγνότητας, της πνευματικής και ψυχικής επικοινωνίας, της αρμονικής συνύπαρξης, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και της παιδείας στον κατ' εξοχήν ναό του πολιτισμού, το σχολείο.

Δεν είμαι ανακριτής, ούτε ιατροδικαστής και ούτε αστυνιμικός της Ασφάλειας. Από προχθές είμαι άδειος.
Μέχρι την Πέμπτη που πληροφορήθηκα την ασελγή πράξη, ένιωθα δάσκαλος και παιδαγωγός. Και μ' αυτήν την ιδιότητα θα εκφράσω την σκέψη μου, χωρίς να εκπροσωπώ κανέναν από τα υπόλοιπα μέλη του συλλόγου.
Αν δεν τιμωρούσα το κορίτσι, θα ήταν σαν να αποδεχόμουν ότι τα αγόρια είναι βιαστές. Την τιμωρία του κοριτσιού δεν την πρότεινα επειδή έκανε την καταγγελία, το αντίθετο μάλιστα. Την πρότεινα γιατί, ενώ είχε τη δυνατότητα και τον χρόνο να αποφευχθεί αυτή η ασελγής πράξη, δεν το έκανε. Θα μπορούσε να βγει από τον χώρο της κατάληψης και να απευθυνθεί στον διευθυντή του Λυκείου ή στη μητέρα της ή σε κάποιον καθηγητή ή στην ίδια τη διευθύντρια του Γυμνασίου, αφού ήταν ημέρα και το Γυμνάσιο (δεν τελούσε υπό κατάληψη) λειτουργούσε.
Την πράξη έπρεπε να τιμωρήσω και όχι να βγάλω δικαστική απόφαση. Η πράξη τους είναι ανείπωτη. Έπρεπε να τιμωρηθούν. Όμως η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος δεν θα ήταν η πλέον ενδεδειγμένη. Θα τα σκότωνε. Σίγουρα στο νέο σχολικό περιβάλλον θα αντιμετώπιζαν τα τέσσερα αγόρια ως βιαστές ενώ το κορίτσι ως κορίτσι ελευθερίων ηθών και η επούλωση των πληγών τους θα ήταν αδύνατη.
Αναλογισθήκατε ποτέ πόσο βεβαρημένη ψυχολογία μπορεί να έχει και ένας έφηβος όταν αντιμετωπίζεται από τα ΜΜΕ ως βιαστής και σε τι απονενοημένη πράξη μπορεί να οδηγηθεί , αν οι ίδιοι οι δάσκαλοί του, με τη διαφοροποίηση ως προς την τιμωρία τους, αφήσουν να εννοηθεί ότι τον αποδέχονται ως βιαστή;
Τις κατηγορίες σας αγαπητοί μου, ίσως μπορώ να τις ανεχθώ. Αδυνατώ όμως να σκοτώσω έναν έφηβο είτε είναι κορίτσι είτε αγόρι. Είτε είναι Έλληνας είτε είναι Βούλγαρος.

Πρότεινα λοιπόν την αμέσως προηγούμενη από την αλλαγή του σχολικού περιβάλλοντος ποινή, που είναι η πενθήμερη αποβολή με σκοπό να μείνουν στο σχολείο μας και οι πέντε μαθητές και να προσπαθήσουμε να επουλώσουμε τις πληγές τους και τις πληγές μας.
Συναισθάνομαι το βάρος της ευθύνης μου, σκύβω το κεφάλι και χαμηλώνω το βλέμμα. Δεν ανέχομαι, όμως, να σηκώσω στους ώμους μου το βάρος της ηθικής αναλγησίας, της ανθρώπινης πώρωσης, της κοινωνικής σήψης, τον κομπασμό των ΜΜΕ για τον θρίαμβο της επικοινωνίας, με ευτελή μέσα και άναρθρους γόους!
                        Ίδε ο δάσκαλος. Πυροβολήστε τον!
                        Όταν χαμηλώσουν τα φώτα
                        και θα πέσει η αυλαία
                        κάποιες πληγές θα κλείσουν στη στιγμή.
                        Κάποων όμως οι πληγές θα μείνουν ανοιχτές
                        και οι ψυχές τους θα συνεχίσουν να αιμορραγούν.
                        Νίψτε στο αίμα τους τα χέρια σας.
                        Ίσως είναι και τούτο γι' αυτούς μια δικαίωση.

      Κακόγιαννης Γιώργος
      (ΠΕ04 - Φυσικός στο Γενικό Λύκειο του Δήμου Αμαρυνθίων)
        Ένας ασήμαντος δάσκαλος , ενός σχολείου που προσπαθεί να συμμάζέψει τα κομμάτια του διαμελισμένου του σώματος και να επουλώσει τις πληγές του.]
     
      Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα "ΤΑ ΝΕΑ"  την Παρασκευή, 3 Νοεμβρίου 2006.                          

 

[sexianathens]

Δεν παίρνει θέση, δεν είναι δικαστής, δεν ανακρίνει, αλλά -κατά τα άλλα- "θα μπορούσε να βγει και να απευθυνθεί στον διευθυντή του Λυκείου ή στη μητέρα της ή σε κάποιον καθηγητή ή στην ίδια τη διευθύντρια του Γυμνασίου, αφού ήταν ημέρα και το Γυμνάσιο λειτουργούσε". Δηλαδή, μπορούσε να αποτρέψει το "βιασμό" της, αλλά δεν το έπραξε. Με άλλα λόγια, το ήθελε. "Τα ήθελε ο κώλος της"...
Και, κατά τα άλλα, δε δικάζουμε, κύριε Κακόγιαννη, έντιμε, ηθικέ και δίκαιε παιδαγωγέ.
ΑΙΔΩΣ ΑΡΓΕΙΟΙ.
Εσείς, οι εκπαιδευτικοί βιάσατε αυτό το κορίτσι. Και τώρα προσπαθείτε με λογύδρια και παρόλες να εξαγνισθείτε.
ΑΙΔΩΣ ΑΡΓΕΙΟΙ. ΑΙΔΩΣ.

 

[antisthenis]

Ένα μόνο σχόλιο: σιγά το σημαντικότατο κείμενο του Νεοελληνικού Λόγου ρε συ in_between!

 

[Todok]

Για ότι γίνεται σήμερα στην ελληνική κοινωνία το μεγαλύτερο μέρος της ευθύνης το έχουν οι εκπαιδευτικοί με τη "συναδελφικότητά" τους και το παράδειγμα που δίνουν στα παιδιά. Και μετά θέλουν να τους λυπηθούμε.

 

[Todok]

Όπως έχουν καταντήσει την παιδεία οι εκπαιδευτικοί, καλύτερα να καταργήσουν την υποχρεωτική παιδεία και τα παιδιά να διδάσκονται κατ'οίκον. Έτσι κι αλλιώς και τώρα στο σπίτι και στο φροντιστήριο μαθαίνουν ότι μαθαίνουν, και θα είναι και ασφαλέστερα αφού οι εκπαιδευτικοί από τον πολύ πόνο ψυχής δεν παίρνουν είδηση τι συμβαίνει στο σχολείο τους.

 

Για ότι γίνεται σήμερα στην ελληνική κοινωνία το μεγαλύτερο μέρος της ευθύνης το έχουν οι εκπαιδευτικοί με τη "συναδελφικότητά" τους και το παράδειγμα που δίνουν στα παιδιά. Και μετά θέλουν να τους λυπηθούμε.

για μενα το μεγαλυτερο μερος ευθυνης το εχει το σπιτι=οικογενεια καθε τσογλανου-γκανγκστα......
1.η αδιαφορια....2.η μαλακια....3.τα προβληματα....4.οι απομακροι γονεις...5.οι ''δουλευταραδες'' γονεις...δλδ η γενικη ΑΠΟΥΣΙΑ γονιων ειναι το προβλημα...!!!

 

Όπως έχουν καταντήσει την παιδεία οι εκπαιδευτικοί, καλύτερα να καταργήσουν την υποχρεωτική παιδεία και τα παιδιά να διδάσκονται κατ'οίκον. Έτσι κι αλλιώς και τώρα στο σπίτι και στο φροντιστήριο μαθαίνουν ότι μαθαίνουν, και θα είναι και ασφαλέστερα αφού οι εκπαιδευτικοί από τον πολύ πόνο ψυχής δεν παίρνουν είδηση τι συμβαίνει στο σχολείο τους.

τα παιδια που περνανε σε καλες σχολες χωρις φροντιστηρια η ελαχιστα (1-2 μαθηματα)...???? η κατασταση βρωμαει απ το κεφαλι...αλλα μιας κ θετεις το θεμα σ'αυτο τον τομεα...θα σχολιασω πως τα τσογλανακια της εποχης σκεφτονται----αφου το απογευμα θα παω/κανω φροντιστηριο γιατι να παρακολουθησω το μαθημα----κ τοτε παει το μαθημα γινεται πουτανα κ η ταξη μπουρδελο κ ο καθηγητης ο μαγκας του κρατους...που παιρνει το μισθο του κ κανει το κοροιδο....

 

[Todok]

Ναι, τα παιδιά δεν έχουν άλλη όρεξη από το να τρέχουν σε μαθήματα από το πρωί ως το βράδυ...

 

Ναι, τα παιδιά δεν έχουν άλλη όρεξη από το να τρέχουν σε μαθήματα από το πρωί ως το βράδυ...

π.χ ενας εφηβος μεταξυ 16-18 δν γουσταρει να παει για μαθημα/σχολειο....
ομως ειναι χειροτερο να παει σπιτι του κ να του τα ζαλιζουν οποτε διαλεγει το 1ο....οποτε κανει πουτανα το βασικο του μεσο μαθησης κ πηγαινει κ κανει την ψιλοκοτα αλλα κ το χαβαλε του στο φροντιστηριο.....
(πριν 2 χρονια που τελειωσα ετσι εκαναν τα και καλα πιεσμενα αγορακια κ κοριτσακια της ηλικιας μου....κ στην 5ημερη τα παιδια που δν ξεμυτιζαν απ το σπιτι κανανε τα πιο τρελα πραγματα κ δν πιστευα στα ματια του...αλλα ετσι ειναι...αυτο που του απαγορευουν κανει παντα ο μαλακας ο ανθρωπος...)!!!

 

[in_between]

Ξεστρατίζουμε σε γενικά (αν και πολύ σοβαρά) θέματα που όμως δεν έχουν να κάνουν με την ουσία του ΚΕΙΜΕΝΟΥ που έδωσε την έμπνευση για το συγκεκριμένο thread!...
Ο δάσκαλος μας ΔΕΝ έγραψε αυτό το κείμενο έχοντας κατά νου ΚΥΡΙΩΣ την κατάσταση στην Παιδεία, την παραπαιδεία, τις καταλήψεις κ.λ.π. ʼλλο είχε κατά νου και γι' αυτό αφ' ενός η Εφημερίδα "ΤΑ ΝΕΑ" το δημοσίευσε και το νέο μέλος in_between το ποστάρισε φάτσα-κάρτα!
Κάνετε λίγη υπομονή και μην είστε βιαστικοί: δεν το αντέγραψα (είναι και μακρυνάρι...) για να σας κάνω να βαρεθείτε ούτε για να βρίσουμε και να χλευάσουμε ... απλώς.

Υπόσχομαι να προσπαθήσω να γίνει το thread πολύ ενδιαφέρον και να πείσω τον admimistrator να αναθεωρήσει δημόσια (και χωρίς πονοκεφάλους) την επιπόλαιη άποψή του!...

Ξέρω τι σας λέω!...
Αλλά υπομονή γιατί δεν είμαστε (ακριβώς) επαγγελματίες φορουμιστές....

 

[in_between]

Όποιος θέλει ας μπει στον κόπο να ξαναδιαβάσει ολόκληρο το εισαγωγικό post.

Νομίζετε ότι αν επρόκειτο (έστω: απλώς) για "παπαρολογήματα" (όπως βιαστικά εκτιμούν και μερικά μέλη) θα έμπαιναν στον κόπο να το δημοσιεύσουν ΤΑ ΝΕΑ και μάλιστα στις σελίδες 10-11 του συγκεκριμένου φύλλου;!;!; 

Αν ήταν έτσι, θα είχε απόλυτο δίκηο στην κριτική του ο antisthenis.

 

[ais8hsh]

Όποιος θέλει ας μπει στον κόπο να ξαναδιαβάσει ολόκληρο το εισαγωγικό post.

Νομίζετε ότι αν επρόκειτο (έστω: απλώς) για παπαρολογήματα (όπως βιαστικά εκτιμούν και μερικά μέλη) θα έμπαιναν στον κόπο να το δημοσιεύσουν ΤΑ ΝΕΑ;!;!; 

Φίλε in_between... Τι σημαίνει "το δημοσίευσαν ΤΑ ΝΕΑ" ? Τί είναι ΤΑ ΝΕΑ του ΔΟΛ δηλαδή ? Η Βίβλος ? (που ακόμα και η Βίβλος έχει τους πολέμιούς της...)

ΥΓ... Στον ΔΟΛ ανήκει και το Cosmopolitan

 

[in_between]

Δεν είναι ούτε η Βίβλος ούτε η φωνή του Θεού ούτε οι Times (του Λονδίνου ή της Νέας Υόρκης).

Νομίζεις όμως ότι είναι λίγο-πολύ μαλάκες;

Μην βιάζεστε...

 

[kakoslikos]

Παπαρολογήματα δεν είναι ..... Αυτό όμως δεν αποσείει τις ευθύνες αυτών των καθηγητών, ούτε τις ευθύνες γενικά των δασκάλων που όπως είπε και κάποιος φίλος έχουν συμβιβαστεί με το ρόλο του "μάγκα του κράτους" (δηλαδή ό, τι βγάλω θα το κάνω τουλάχιστον αραχτός). Το ψάρι βρωμάει και από το κεφάλι φίλε mclein. Είσαι σωστός αλλά το ψάρι βρωμάει εδώ και πιο κάτω και το πιο κάτω δεν κάνει και τίποτα για να ξεβρωμίσει. Σημαντικό κείμενο του νεοελληνικού λόγου με τίποτα φίλε inbetween. Απολογία ενόψει πειθαρχικού ίσως.

 

[Xartinos]

1)Δεν είδα να γράφει πουθενά για το ρατσισμό που επέβαλε ο ίδιος ,αφού η απόφαση που έβγαλε ήταν ερήμην της κοπέλας.
2)Λέει ότι έγινε ένας βιασμός της παιδικής αγνότητας και το παίρνει χαμπάρι τώρα.Ποιο πριν με όλα αυτά που γίνονται στην παιδεία δεν έγραφε τα ίδια,κοίταγε την απεργία.
3)Λέει ότι τιμώρησε το κορίτσι γιατί ενώ είχε τη δυνατότητα και το χρόνο να αποφύγει το βιασμό δεν το έπραξε!!!!
4)Λέει δεν ήθελε να πάνε τα παιδιά σε άλλο σχολικό περιβάλλον γιατί θα τα αντιμετώπιζαν ως βιαστες.δηλαδή αν έμεναν εκεί που ήταν θα τα αντιμετώπιζαν ως νικητές;;;;;
5)λεεί ότι του είναι αδύνατο να σκοτώσει έναν έφηβο με την τιμωρία της αποβολής. Συμφωνεί όμως κατα κάποιο τρόπο ότι θα σκότωνε έναν έφηβο ,αφού ασχολείται μόνο με απεργίες και πως θα πάρει παραπάνω λεφτά συν ότι δεν καταδικάζει της καταλήψεις.Και όλα αυτά νομίζοντας ότι κάνει ένα απλο επάγγελμα αγνοώντας ότι επιτελεί ένα λειτουργημα.
6)Μιλάει για ηθική αναλγησία και ανθρώπινη πώρωση.Με τόση πόρωση στις απεργίες και τις καταλήψεις αδιαφορώντας για τη μόρφωση των παιδιών παρα μόνο για την τσέπη του, μήπως μιλάει για τον εαυτό του;;;
ΑΚΟΥ ΛΟΙΠΟΝ ΔΑΣΚΑΛΑΚΟ  τέρμα ποια η κοροιδία.

 

[alfa291]

Απολογία ενόψει πειθαρχικού ίσως.

+1

Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) ίσως επίκειται άμεσα, μετά το ουσιαστικό πέταγμα στα μούτρα τους της (για μένα τουλάχιστον προκλητικής) απόφασής τους από το Υπουργείο, μέσω της Δ/νης Β'βάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας.

Είναι (για μένα) προφανές ότι το άτομο προσπαθεί να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα.

 

[Vanzel]

Μαλακίες στο τετράγωνο. ʼντε γιατί τα καναλάκια μας τα κάναν τσουρεκάκια και τσιμπάμε σαν παιδάκια...

Εδώ η άλλη είναι gothic λέει και γαμιέται από τα 14 (τώρα 18) σε παρτούζες των 10+ (πραγματικό σκηνικό που μου έτυχε χθες σε συζήτηση και εγώ όταν το άκουσα αναρωτήθηκα που κολλάει αυτό με το gothic)

ΓΑΜΙΟΥΝΤΑΙ καταλάβετε το δεν είναι 30 ετών και ούτε πηγαίναν στο γυμνάσιο την εποχή του 80 αρχές 90. Είμαστε 2006 και είτε μας αρέσει είτε όχι...γαμιούνται

Γιατί;

Γιατί όταν κάποιο από αυτά τα καλά παιδάκια ήταν να φάει την αυστηρή ποινή στο σχολείο η μάμα έτρεχε και έλεγε

"Θα δεις τι θα σου κάνω, εμένα ο γιος μου είναι...ή...η κόρη μου είναι...θα σε στείλω...θα σε βγάλω στα κανάλια...θα φέρω τον Μάκη...Σάκη...Λάκη..."

αντί να προσπαθήσει με την βοήθεια των καθηγητών να "συνεφέρει" το παιδί της. Και τα κανάλια έτρεχαν...και να τα παράθυρα...και οι λεζάντες...

"Τέρας ο διευθυντής του σχολέιου"
"Διευθυντής σχολείου έκανε στα Ες  Ες"
"Θα κάνει τα παιδιά μας σαπούνια"
"Δήλωσε πως θα αυτοκτονήσει το παιδί που βάναυσα απεβλήθει από το Τέρας του σχολείου"
"Ρατσιστής κρυφοgay εκπαιδευτικός απεβάλε μαθητή" (αλήθεια πως είναι δυνατόν να χαρακτηρίζουν κάποιον ρατσιστή όταν τα ίδια ΜΜΕ προσάπτουν κατηγορίες και κολλάνε ταμπέλες στους ανθρώπους;).

Και φτάσαμε εδώ που φτάσαμε.

Και μεις λεμε

- Ναι ναι το τέρας. Το καημένο το παιδί. Κλαψ κλαψ!
- Εκπαιδευτικός δεν είναι; Δημόσιος υπάλληλος; Κάψτε τον για παραδειγματισμό.
- Γυναίκα πιάσε μια μπύρα να δω το show.

Ψάρια!

"Αλήθειες" υπάρχουν πολλές:
Η αντικειμένική αλήθεια
Αυτή που θέλουμε να πιστέυουμε εμείς για αλήθεια 
και αυτή που μας πλασάρουν σαν αλήθεια

ʼλλες φορές ταυτίζονται και άλλες όχι!

Καλά έκανε και τους απέβαλε όλους! Αν είναι βιασμός ας το βρεί η δικαιοσύνη. Για εμένα η ποινή έπρεπε να ήταν μεγαλύτερη ειδικά στα αγόρια. Αλλά και η μικρή έπρεπε να αποβληθεί από την στιγμή που δεν μπορεί να αποδειχθεί ότι δεν επιθυμούσε συνεύρεση.

Και για να τελιώνουμε μια για πάντα.
1.) Το καλύτερο που έχει να γίνει είναι η πλήρης απαγόρευση κινητών στα σχολεία (με έλεγχο παρακαλώ και όχι μόνο στα λόγια), αυστηρές ποινές σε αυτούς του "μάγκες" που δεν συμμορφώνονται (1 μήνα αποβολή) στην τρίτη φορά δια παντός (να δεις θα κουβαλάνε κινητά;).
2.) Ο καθηγητής θα είναι καθηγητής. Πρέπει να συνειδητοποιήσει τον ρόλο του. Δεν γίνεται να είναι φιλαράκι με τα παιδιά, ούτε να τα γράφει στα αρχίδια του όλα. Ελευθερία στον καθηγήτη για να είναι περισσότερο αυστηρός και συνεχής επίβλεψη του χώρου του σχολείου (προαύλιο, αποδυτήρια) από αυτόν ή αρμόδιο άτομο
3.) Μακιγιάζ, κάπνισμα, χασίσια, γαμήσια, μίνι, φούστα πάνω από τον κώλο με τον μισό να φαίνεται, σκουλαρίκια, μαλλί 2 μέτρα και βαμμένα κοκκινομπλεκίτρινογαλάζιοροζ απαγορεύονται. Ντύσιμο σεμνό και τυποποιημένο αν και τραβηγμένο έτσι πως πάει η κατάσταση το θεωρώ απαραίτητο

 

[galanomatis]

εγω ενα εχω να πω....δεν πανε να γαμηθουνε ολοι να ξεχαρμανιασουνε....ας κανουν τα σχολεια μια πελωρια παρτουζα και ας την γραψουνε στο γκινες

 

[Υπουργός]

εγω ενα εχω να πω....δεν πανε να γαμηθουνε ολοι να ξεχαρμανιασουνε....ας κανουν τα σχολεια μια πελωρια παρτουζα και ας την γραψουνε στο γκινες

Σεξ και Βια Στα Νηπιαγωγεια

 

[str81977]

Μαλακίες στο τετράγωνο. ʼντε γιατί τα καναλάκια μας τα κάναν τσουρεκάκια και τσιμπάμε σαν παιδάκια...

.....................................................................................

Και για να τελιώνουμε μια για πάντα.
1.) Το καλύτερο που έχει να γίνει είναι η πλήρης απαγόρευση κινητών στα σχολεία (με έλεγχο παρακαλώ και όχι μόνο στα λόγια), αυστηρές ποινές σε αυτούς του "μάγκες" που δεν συμμορφώνονται (1 μήνα αποβολή) στην τρίτη φορά δια παντός (να δεις θα κουβαλάνε κινητά;).
2.) Ο καθηγητής θα είναι καθηγητής. Πρέπει να συνειδητοποιήσει τον ρόλο του. Δεν γίνεται να είναι φιλαράκι με τα παιδιά, ούτε να τα γράφει στα αρχίδια του όλα. Ελευθερία στον καθηγήτη για να είναι περισσότερο αυστηρός και συνεχής επίβλεψη του χώρου του σχολείου (προαύλιο, αποδυτήρια) από αυτόν ή αρμόδιο άτομο
3.) Μακιγιάζ, κάπνισμα, χασίσια, γαμήσια, μίνι, φούστα πάνω από τον κώλο με τον μισό να φαίνεται, σκουλαρίκια, μαλλί 2 μέτρα και βαμμένα κοκκινομπλεκίτρινογαλάζιοροζ απαγορεύονται. Ντύσιμο σεμνό και τυποποιημένο αν και τραβηγμένο έτσι πως πάει η κατάσταση το θεωρώ απαραίτητο

Σε γενικές γραμμές καλά τα λες..Αλλά αν η όποια υπουργός παιδείας τολμησει να πει κάτι για απαγόρευση κινητών στα σχολεία, δεν θα επιβιώσει (πολιτικά και όχι μόνο) για να το μετανιώσει- θα ορμήξει ο συμφερτός αλητών- ρουφιάνων να τη φάει ζωντανή με το γλειώδες επιχείρημα πώς η πονεμένη μάνα θα βρίσκει το παιδί της ανα πάσα στιγμή συν τις γνωστές πίπες περί αυταρχισμού κ.τ.λ. συν τις εκδηλώσεις συμπαράστασης για όποιο κωλόπαιδο αποβληθεί επειδή έπαιζε με το κινητο του εν ώρα μαθήματος...

Ο πραγματικός λόγος: Από τις 10 διαφημίσεις εταιρειών κινητής τηλεφωνίας, οι 7 απευθύνονται σε ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ...Τα παιδιά είναι το El dorado των εταιριών κινητής τηλεφωνίας και φυσικά δεν θα αφήσουν με τίποτα να περιοριστεί η χρήση κινητών από αυτά...

Όσο για τα γαμησάκια, χασισάκια κ.τ.λ. που ανέφερες, ξέρεις και ξέρω ότι δεν πρόκειται ν' αλλάξει τίποτα..Να προσεύχεσαι μονάχα μην δούμε κάποια μέρα και καλάσνικωφ...Διότι αυτά που βλέπαμε κάποτε μόνο σε αμερικάνικες ταινίες με λύκεια στο Μπρονξ ή στο Southcentral του L.A. και λέγαμε ευτυχώς που δε συμβαίνουν τέτοια πράγματα εδώ, είναι ήδη πραγματικότητα και στη χώρα μας...

Ποιοι θα βγουν κερδισμένοι: Αυτοί που ΔΕΝ στέλνουν τα παιδιά τους σε τέτοια σχολεία...Και αν στην Αμερική γκέτο υπήρχαν ανέκαθεν. στην Ελλάδα τα δημιουργήσαμε μόνοι μας ...