Κυριάκος Μητσοτάκης-ΝΔ

[alex71]

Προβλέπεται από το Σύνταγμα σύσταση επιτροπής που να διερευνά τις αιτίες μιας υπόθεσης που εκκρεμεί ενώπιον του ειδικού εφέτη ανακριτή;

To προβλημα ποιο ειναι ακριβως? Ο Ανακριτης θα κανει τη δουλεια του και η επιτροπη θα κάνει αυτο που νομιζει. Σε τι τον εμποδιζει?

 

[ROB. C]

Πορτοσάλτε : πάλι "δουλειές" με το δημόσιο χρήμα

 

[alex71]

Μητσοτάκη γ@μιέσαι (τσιφτετέλι version)​

ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΑΥΣΤΗΡΑ ΤΟ ΑΝΕΒΑΣΜΑ ΣΕ ΑΛΛΟ ΚΑΝΑΛΙ. re-uploading is prohibited





Υπάρχουν και σοβαρά στελέχη στη ΝΔ
απλά τους έδιωξε η Κούλα η κρυφή !

Μιλώντας στον διαδικτυακό ραδιοφωνικό σταθμό ΛΕΤΡΙΝΑ και στον Γιώργο Μαρκόπουλο, ο βουλευτής παίρνει σαφή θέση υπέρ των χειρισμών του Προέδρου της ΑΔΑΕ κου Ράμμου, λέγοντας ότι “ήταν σύμφωνες με το νόμο και ότι έπραξε το υπηρεσιακό του καθήκον”, τονίζοντας για ακόμη μία φορά ότι “οι υποκλοπές δεν ήταν νόμιμες και κρατά αποστάσεις τον γνώριζε ή δεν γνώριζε ο πρωθυπουργός…”.

Τέλος ο κ Τζαβάρας χαρακτηρίζει ως “απρεπή και ανήθικη, αγγίζοντας τα όρια της εξύβρισης” τα όσα υπονόησε για τον ίδιο ο υπουργός Εσωτερικών Μάκης Βορίδης από την Ζαχάρω, τονίζοντας ότι “πάντοτε οι στόχοι του ήταν ανάλογοι με τις ικανότητές του και τις δυνατότητές του”.

Aντε, ευχομαστε στον κυριο Τζαβαρα και υποψηφιο με τον Συριζα την επομενη φορα. Απο τοτε που αρνηθηκε ο Κουλης να τον κάνει υπουργο, λυσσαξε.

 

[daima703]

Πολιτικά λαμόγια δεν έχουν .....κ το 2004-2009 δεξιά είχανε κ τι καταφέραμε;;
Το θέμα στην ελεύθερη οικονομία δεν είναι πλέον αριστερός η δεξιός αλλά ικανός η ανίκανος όπως κ σε κάθε επιχείρηση έτσι κ στο κράτος

Ναι αλλά όλοι σε μία κυβέρνηση να πιστεύουν στις επενδύσεις όχι μισοί να πιστεύουν και άλλοι μισοί να τις κυνηγάνε

 

[alex71]

Eπιπλέον, οι επιτροπές αυτές συγκροτούνται για να δωσουν ενα πορισμα στην πολιτική ηγεσία. Κάτι που δεν θα κανει ο Ανακριτης, απλώς θα διενεργήσει την ανακριτική διαδικασια και θα αποδώσει ευθύνες ποινικές. Η επιτροπή θα ασχοληθει και με άλλα θεματα, οπως η οργανωση των σιδηροδρομων. Γιατι τα εχεις μπλεξει τοσο, δεν ξερω. Μαλλον εισαι λιγο θολωμενος απο τον φανατισμο.

 

[kyrpoutsos]

To προβλημα ποιο ειναι ακριβως? Ο Ανακριτης θα κανει τη δουλεια του και η επιτροπη θα κάνει αυτο που νομιζει. Σε τι τον εμποδιζει?

Το εντελώς και παντελώς προβληματικό εδώ είναι πως τα καθήκοντα του ανακριτή και της επιτροπής αναπόδραστα κάπου θα συναντηθούν, δεν είναι άσχετο το ένα με το άλλο.
Και η επιτροπή από τις ευθύνες του σταθμάρχη θα αρχίσει και θα ανέβει προς τα επάνω ( αν το κάνει) , και ο ανακριτής το ίδιο.

Και εν πάση περιπτώσει αν επιτροπή και ποινικό δικαστήριο βγάλουν αντίθετο πόρισμα;
Αθωώσει το δικαστήριο τον σταθμάρχη για τον Α ή Β λόγο και η επιτροπή πει πως "όλα ήταν καλά, τηλεδιοίκηση λειτουργούσε στην πένα";
Ο κίνδυνος αντιφατικών αποφάσεων ,όταν εκκρεμούν παράλληλα 2 διαδικασίες που επαναλαμβάνω οπωσδήποτε κάπου θα συμπέσουν ως προς την εξέταση των αιτιών, θα έπρεπε να σου φαίνεται ανησυχητικός. Τουλάχιστον αυτό θα έπρεπε να σε ανησυχεί, ακόμα και εσένα που εμφανώς είσαι προσκείμενος στην κυρία Κυριακή Μητσοτάκη.

Και άλλα πράγματα εδώ θα έπρεπε να σε ανησυχούν, όπως το ότι θα έπρεπε να αφήνεις την δικαιοσύνη να κάνει την δουλειά της ανεπηρέαστα ΟΠΩΣ ΜΑΣ ΈΧΟΥΝ ΖΑΛΊΖΕΙ ΤΑ ΑΡΧΙΔΙΑ ΝΑ ΛΈΝΕ, ΟΊΔΗΜΑ ΣΤΟ ΠΕΟΣ ΈΧΟΥΜΕ ΒΓΆΛΕΙ ΑΠΟ ΑΥΤΉΝ ΤΗΝ ΦΡΑΣΟΥΛΑ.
Όπως το ότι ΔΕΝ ΝΟΕΊΤΑΙ ίδρυση επιτροπής ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ με ποινική δικαιοδοσία δικαστηρίου.
Αλλά εντάξει αυτά πουτσα σου, καταλαβαίνω.

Ε ο κίνδυνος αντίφασης όμως , επειδή η αποφυγή του είναι και στοιχειώδης λογικός κανόνας, ε πρέπει να σε προβληματίζει λίγο.

 

[daima703]

Ρε βλακακο γιατί ταραζεσαι; Ποιος ασχολήθηκε με σένα; Κουβέντα με τον Alex71 είχαμε για συγκεκριμένη αντίδρασή του. Όχι για σένα. Στ' αρχίδια μου για τα λάθη του οποιουδήποτε. Δεν το παίζω εγώ ιστορία.
Σκέψου ότι είσαι τέτοιο αμόρφωτο ταγαρι που αγνοείς τη σημασία του γλυφω και του γλείφω. Και το κάνεις μόνιμα και τόσο συχνά που δεν έχεις και τη δικαιολογία του γράφω βιαστικά.
Αλλά ξεχασα, εσύ περασες Ιατρική με Πανελλήνιες. Με 3 στην έκθεση.

Με μέσον όρο 18 μισο που πρέπει να έχεις ιατρική και 20 να γράψεις όλα τα άλλα μέ τρια έκθεση δεν περνάς

 

[kyrpoutsos]

Eπιπλέον, οι επιτροπές αυτές συγκροτούνται για να δωσουν ενα πορισμα στην πολιτική ηγεσία. Κάτι που δεν θα κανει ο Ανακριτης, απλώς θα διενεργήσει την ανακριτική διαδικασια και θα αποδώσει ευθύνες ποινικές. Η επιτροπή θα ασχοληθει και με άλλα θεματα, οπως η οργανωση των σιδηροδρομων. Γιατι τα εχεις μπλεξει τοσο, δεν ξερω. Μαλλον εισαι λιγο θολωμενος απο τον φανατισμο.

Η επιτροπή έχει αρμοδιότητα να διερευνήσει τις αιτίες του ατυχήματος, όχι να γράψει μια νουβέλα σαν αυτή που διάβαζες τρίτη λυκείου για τον Τρικούπη και τους σιδηροδρόμους.

Ακόμα και την οργάνωση των σιδηροδρόμων να πας να εξετάσεις, πρέπει πρώτα να κάτσεις να βρεις τα τρωτά του σημεία, αρχίζοντας φυσικά από το δυστύχημα και τις αιτίες του.
Ε και τότε θα συμπέσεις πάνω στον ανακριτή σαν επιτροπή,και τότε είναι που ο ανακριτής πρέπει να βγει και να σου κάνει golden shower αλήθειας δημοσίως.

 

[alex71]

Το εντελώς και παντελώς προβληματικό εδώ είναι πως τα καθήκοντα του ανακριτή και της επιτροπής αναπόδραστα κάπου θα συναντηθούν, δεν είναι άσχετο το ένα με το άλλο.
Και η επιτροπή από τις ευθύνες του σταθμάρχη θα αρχίσει και θα ανέβει προς τα επάνω ( αν το κάνει) , και ο ανακριτής το ίδιο.

Και εν πάση περιπτώσει αν επιτροπή και ποινικό δικαστήριο βγάλουν αντίθετο πόρισμα;
Αθωώσει το δικαστήριο τον σταθμάρχη για τον Α ή Β λόγο και η επιτροπή πει πως "όλα ήταν καλά, τηλεδιοίκηση λειτουργούσε στην πένα";
Ο κίνδυνος αντιφατικών αποφάσεων ,όταν εκκρεμούν παράλληλα 2 διαδικασίες που επαναλαμβάνω οπωσδήποτε κάπου θα συμπέσουν ως προς την εξέταση των αιτιών, θα έπρεπε να σου φαίνεται ανησυχητικός. Τουλάχιστον αυτό θα έπρεπε να σε ανησυχεί, ακόμα και εσένα που εμφανώς είσαι προσκείμενος στην κυρία Κυριακή Μητσοτάκη.

Και άλλα πράγματα εδώ θα έπρεπε να σε ανησυχούν, όπως το ότι θα έπρεπε να αφήνεις την δικαιοσύνη να κάνει την δουλειά της ανεπηρέαστα ΟΠΩΣ ΜΑΣ ΈΧΟΥΝ ΖΑΛΊΖΕΙ ΤΑ ΑΡΧΙΔΙΑ ΝΑ ΛΈΝΕ, ΟΊΔΗΜΑ ΣΤΟ ΠΕΟΣ ΈΧΟΥΜΕ ΒΓΆΛΕΙ ΑΠΟ ΑΥΤΉΝ ΤΗΝ ΦΡΑΣΟΥΛΑ.
Όπως το ότι ΔΕΝ ΝΟΕΊΤΑΙ ίδρυση επιτροπής ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ με ποινική δικαιοδοσία δικαστηρίου.
Αλλά εντάξει αυτά πουτσα σου, καταλαβαίνω.

Ε ο κίνδυνος αντίφασης όμως , επειδή η αποφυγή του είναι και στοιχειώδης λογικός κανόνας, ε πρέπει να σε προβληματίζει λίγο.

Επαναλαμβανω. Κοίταξέ το λίγο με τον φανατισμό σου, αυτα που λες δεν στεκουν

 

[alex71]

Όπως το ότι ΔΕΝ ΝΟΕΊΤΑΙ ίδρυση επιτροπής ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ με ποινική δικαιοδοσία δικαστηρίου.

To μαθαμε κι αυτο. Αν υπαρχει μια ποινικη διαδικασια, η πολιτεία δεν πρεπει να φτιαχνει επιτροπές για να βγαλει πορισματα για δυσχερειες στον μηχανισμο της. Αλλά απο ανθρωπο που θελει να μου κάνει "σοβαρες ερωτησεις" και αναφέρεται σε "Κυριακή Μητσοτακη" δεν περιμενω τιποτα λιγοτερο απο φανατίλα. Και οποιαδηποτε συζητηση ειναι περιττή και τελειωνει εδω

 

[Oletiras]

Η επιτροπή έχει αρμοδιότητα να διερευνήσει τις αιτίες του ατυχήματος, όχι να γράψει μια νουβέλα σαν αυτή που διάβαζες τρίτη λυκείου για τον Τρικούπη και τους σιδηροδρόμους.

Ακόμα και την οργάνωση των σιδηροδρόμων να πας να εξετάσεις, πρέπει πρώτα να κάτσεις να βρεις τα τρωτά του σημεία, αρχίζοντας φυσικά από το δυστύχημα και τις αιτίες του.
Ε και τότε θα συμπέσεις πάνω στον ανακριτή σαν επιτροπή,και τότε είναι που ο ανακριτής πρέπει να βγει και να σου κάνει golden shower αλήθειας δημοσίως.

Σε ολα τα μεγαλα δυστηχηματα υπαρχει επιτροπη διερευνησης ρε τυπε.
Η νομικη διαδικασια ειναι αυτονομη.
Δεν θυμασαι τα αεροπορικα με την helios και το αλλο με τους μηχανικους που γυριζαν απο ουκρανια?

 

[kyrpoutsos]

Επαναλαμβανω. Κοίταξέ το λίγο με τον φανατισμό σου, αυτα που λες δεν στεκουν

Τέμπη: Στη δημοσιότητα το πόρισμα της Επιτροπής για την τραγωδία

Στη δημοσιότητα έδωσε το υπουργείο Μεταφορών το πόρισμα της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων για τη σιδηροδρομική τραγωδία στα Τέμπη.

www.kathimerini.gr

Μηδέν φανατισμός. Εδώ μπορείς να βρεις το πόρισμα για τα Τέμπη.
Εκεί αναφέρεται πως " Οπως αναφέρει το πόρισμα, το οποίο χαρακτηρίζεται ως πόρισμα καταγραφής και όχι συγκάλυψης, από την ανάλυση των πραγματικών περιστατικών που προηγήθηκαν του δυστυχήματος και του διαθέσιμου ανθρώπινου δυναμικού και τεχνολογικού εξοπλισμού που υφίσταντο την ημέρα του δυστυχήματος, προκύπτει ότι το δυστύχημα ήταν συνέπεια της συνδρομής πολλών παραγόντων, που αφορούν το επίπεδο λειτουργίας, το ανθρώπινο δυναμικό και τον τεχνολογικό εξοπλισμό, καθώς και το διοικητικό επίπεδο."

Τέλεια.

Αν εγώ σαν δικαστήριο πω πως ο μόνος ένοχος είναι ο σταθμάρχης και καμία συνδρομή πολλών παραγόντων δεν έφταιξε, έχει παρέμβει άσκοπα και αδικαιολόγητα η επιτροπή στο έργο μου, ναι ή ου;

Εδώ συνέβη κάτι που πολύ καλά γνωρίζεις: επειδή ξέρουν πως η εκδίκαση της υπόθεσης θα αργήσει και θα τραβήξει πολύ, ίδρυσαν μια επιτροπή η οποία σε λίγες μέρες μπορούσε να έχει καταθέσει πόρισμα.

Μόνο και μόνο για να πούνε " ορίστε,κάτι κάναμε" , πατσαβουριάσανε το Σύνταγμα.

Α, και μη μου πεις πως μέσα στο πόρισμα αναφέρει η επιτροπή ότι δεν δικάζει,και ότι απλά γνωμοδοτεί.
Γιατί και εγώ μπορεί να ισχυρίζομαι ότι τον έχω 30 εκατοστά αλλά να τον βρίσκω με τσιμπιδάκι.
Αλλά και αυτό να συνέβαινε, ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΟΎΤΕ ΚΑΝ ΝΑ γνωμοδοτεί κανείς, ούτε ο Θεός ο ίδιος,όταν εκκρεμεί υπόθεση σε δικαστήριο.
Σε μια κανονική χώρα πάντα, όχι στον βυθό του μπικίνι.

 

[kyrpoutsos]

Σε ολα τα μεγαλα δυστηχηματα υπαρχει επιτροπη διερευνησης ρε τυπε.
Η νομικη διαδικασια ειναι αυτονομη.
Δεν θυμασαι τα αεροπορικα με την helios και το αλλο με τους μηχανικους που γυριζαν απο ουκρανια?

Όσο αυτόνομη είναι η ποινική διαδικασία άλλο τόσο κρατάω στο γαμησι πάνω από 20 λεπτο τυπε.
Επίσης δεν σημαίνει ότι επειδή κάτι επαναλαμβάνεται, στέκει.

 

[alex71]

Σε ολα τα μεγαλα δυστηχηματα υπαρχει επιτροπη διερευνησης ρε τυπε.
Η νομικη διαδικασια ειναι αυτονομη.
Δεν θυμασαι τα αεροπορικα με την helios και το αλλο με τους μηχανικους που γυριζαν απο ουκρανια?

Oχι τύπε, αφου το κανει η Κυριακή Μητσοτάκη ειναι κακο.

 

[Oletiras]

Όσο αυτόνομη είναι η ποινική διαδικασία άλλο τόσο κρατάω στο γαμησι πάνω από 20 λεπτο τυπε.
Επίσης δεν σημαίνει ότι επειδή κάτι επαναλαμβάνεται, στέκει.

Διεθνως ετσι γινεται παντως ,καταλαβαινω οτι μπορει να διαφωνεις επι της αρχης αλλα συμβαινει παντα.
Υπαρχει και ολοκληρη σειρα εκπομπων στο national geographic που μιλανε για αυτα τα πορισματα.

 

[kyrpoutsos]

Άνδρας που είναι σε θέση να γαμησει την μαρεβα σίγουρα έχει φάει δύο τρεις πούτσους στην ζωή του ,και απλά κάποια στιγμή βρήκε το σωστό σερνικοθήλυκο και κατασταλαξε

 

[kyrpoutsos]

Διεθνως ετσι γινεται παντως ,καταλαβαινω οτι μπορει να διαφωνεις επι της αρχης αλλα συμβαινει παντα.
Υπαρχει και ολοκληρη σειρα εκπομπων στο national geographic που μιλανε για αυτα τα πορισματα.

Ωραία θέλω επιτροπή τότε για
1) υπόθεση Ρούλας με τα παιδιά της ( πώς διελαθε τόσο καιρό της κοινωνικής προσοχής μια μάνα που έφαγε 3 παιδιά αθόρυβα)

2) γυναικοκτονίες

3) για τις παρακολουθήσεις

4) ό,τι σκατά μπορείς να φανταστείς

Α και αν τύχει και με μπουζουριάσουν ποτέ για κάτι , να γνωμοδοτήσει επιτροπή πρώτα, μη και τυχόν πάω αγνωμοδοτημένος.

Α και στα παραπάνω δες και κάτι πολύ πολύ ενδιαφέρον ε : η επιτροπή προεξοφλεί ότι έγινε ατύχημα,ότι υπήρξαν παραλείψεις,ότι κάποιος φταίει.

ΥΠΟΘΕΤΙΚΆ, μπορεί και να μην φταίει κανείς.
Τότε;
Είναι αυτό που διεθνώς λέγεται τεκμήριο αθωότητας, αλλά δεν γαμιεται και αυτό μωρέ.
Άστο να πάει στο διάολο

 

[daima703]

Κατεβάζει ο τζιμερος μια φοβερή ιδέα για τη λειτουργία της δημόσιας εκπαιδεύσης με κουπόνι πέντε χιλιάδων ευρώ ανά παιδί κ ανά έτος κ ανάλογα ποιο σχολείο θεωρεί καλύτερο δημόσιο σχολείο να στέλνει ο γονιός το παιδί του με κίνητρα καλύτερης διδασκαλίας κ έτσι καλύτερων δασκάλων αφού θα έχουν μέρισμα στο μισθό τους οι εκπαιδευτικοί από κέρδη άρα όρεξη για δουλειά ..κ απορώ πως κανένα κόμμα δεν το αποδέχεται ..........εσθονικο μοντέλο και βουλγαρικό έτσι ο διευθυντής του κάθε σχολείου θα διώχνει τον ντεμπελη εκπαιδευτικό που δεν παράγει έργο...
Κ δεν υιοθετήθηκε από κανένα συστημικό κόμμα διότι χάνει τα ψηφαλακια του

Ενώ σε άλλα θέματα κάτι ξέρεις για την εκπαίδευση λες άσχετα πράγματα
1Έχεις την εντύπωση ότι οι διευθυντές των σχολείων διαλέγουν ποιοι καθηγητές διδάσκουν στο σχολείο τους
Ή ότι μπορούν να πουν δεν θέλω αυτόν να μην έρθεις στο σχολείο μου
Ή να πουν αυτός δεν είναι ικανός δεν τον θέλω στο σχολείο μου να φύγει
2 οι διευθυντές των σχολείων δεν έχουν και πάρα πολλές αρμοδιότητες έχουν συναρμοδιότητες με προϊσταμένους με το σύλλογο των καθηγητών και λοιπά
3 οι διευθυντές σχολείων μπορούν να κρίνουν τους καθηγητές για τη συμπεριφορά τους και την απόδοση στις εξωδιδακτικές εργασίες και όχι για το εκπαιδευτικό τους έργο γιατί πώς ένας μαθηματικός θα κρινει ένα φιλόλογο
4 οι μαθητές στο τμήμα μιας τάξεως μπαίνουν αλφαβητικά και όχι όπως θέλει ο διευθυντής η οι καθηγητές
Αν έχεις λοιπόν 20 μαθητές
Επειδή σχεδόν όλοι περνάνε από τάξη σε τάξη
Οι πέντε είναι άσχετοι
7μετριοι
4 καλοί 3 πολύ καλοι
Ένας άριστος

Νομίζεις ότι για όλους μπορείς να κάνεις ένα μάθημα;

Πρέπει να αποφασίσεις ποιος θα ικανοποιηθει ει με το μάθημα που θα κάνεις
Γιατί για να ικανοποιήσεις και τους κακούς και τον αρίστο αποκλείεται
Το ίδιο και σε λιγότερο βαθμό και για τις ενδιάμεσες βαθμίδες

Πότε θα θεώρησαι καλός από τους γονείς;
Αν περνάς όλους τους μαθητές;
Αν δίνεις τέτοια γνώση στους καλούς και πιο πάνω για να περάσουν στο πανεπιστήμιο;
Αν βοηθάς τους χειρότερους ώστε να γίνουνε έστω μέτριοι;
Διαφορετικό μάθημα πρέπει να κάνεις Σε κάθε περίπτωση

5 αν πιστεύεις ότι κάποιοι μαθητές δεν είναι ικανοί να περάσουν την τάξη επειδή δεν έχουν γνώσεις για να παρακολουθήσουν την επόμενη τάξη θα μπορείς να το κάνεις ή θα περνάνε με τους βαθμούς των άλλων καθηγητών και με μέσον όρο 9,5 σε όλα τα μαθήματα;

6 περιληπτικά μέρικα άλλα

Κομματοκρατία
Γνωστοί και φίλοι διευθυντή με καθηγητές ιδιαίτερα στα μικρά μέρη
Μετάθεση καλού καθηγητή από νησί στο σπίτι του
Πώς θα χωράνε μαθητές σε ένα σχολείο που θα έχει μεγάλη ζήτηση αφού έχει περιορισμένες αίθουσες διδασκαλίας
Αν σε ένα σχολείο είναι μισοί καλοί καθηγητές και μισοι οι κακοί και δεν προτιμάται από γονείς τι θα γίνουν οι καλοί καθηγητές;

Και κυρίως Θα τηρεις τους νόμους του κράτους και της εκπαίδευσης;

Σκέψου δύο σχολεία σε ένα πλούσιο Δήμο
Οι γονείς δεν ενδιαφέρονται για να μάθουν τα παιδιά τους πράγματα στο σχολείο γιατί θα τους έχουν ιδιαίτερα ή θα τους βάζουν στις προσωπικές τους δουλειές μόλις τελειώσουν το σχολείο
Τους ενδιαφέρει λοιπόν στο σχολείο να περνάνε την τάξη
Αν λοιπόν σε ένα σχολείο αυτής της περιοχής εφαρμόζονται οι νόμοι και δεν χαρίζουν ούτε βαθμούς ούτε απουσιες οι καθηγητές το 1/3 περίπου των μαθητών θα μείνει στην ίδια τάξη
Ενώ στο άλλο σχολείο της ίδιας περιοχής που θα χαρίζουν οι μαθητές θα περνάνε
Στο δεύτερο σχολείο θα πάνε όλα τα πεντοχίλιαρα
Το πρώτο θα κλείσει







Και πολλά λέω ερωτήματα που μπορώ να σου βάλω ακόμα

 

[sex volcano]

Ναι αλλά όλοι σε μία κυβέρνηση να πιστεύουν στις επενδύσεις όχι μισοί να πιστεύουν και άλλοι μισοί να τις κυνηγάνε

Συμφωνώ αλλά πες την αλήθεια έχεις συμπληρώσει έστω κ μια φορά στη ζωή σου τιμολόγιο;

 

[sex volcano]

Ενώ σε άλλα θέματα κάτι ξέρεις για την εκπαίδευση λες άσχετα πράγματα
1Έχεις την εντύπωση ότι οι διευθυντές των σχολείων διαλέγουν ποιοι καθηγητές διδάσκουν στο σχολείο τους
Ή ότι μπορούν να πουν δεν θέλω αυτόν να μην έρθεις στο σχολείο μου
Ή να πουν αυτός δεν είναι ικανός δεν τον θέλω στο σχολείο μου να φύγει
2 οι διευθυντές των σχολείων δεν έχουν και πάρα πολλές αρμοδιότητες έχουν συναρμοδιότητες με προϊσταμένους με το σύλλογο των καθηγητών και λοιπά
3 οι διευθυντές σχολείων μπορούν να κρίνουν τους καθηγητές για τη συμπεριφορά τους και την απόδοση στις εξωδιδακτικές εργασίες και όχι για το εκπαιδευτικό τους έργο γιατί πώς ένας μαθηματικός θα κρινει ένα φιλόλογο
4 οι μαθητές στο τμήμα μιας τάξεως μπαίνουν αλφαβητικά και όχι όπως θέλει ο διευθυντής η οι καθηγητές
Αν έχεις λοιπόν 20 μαθητές
Επειδή σχεδόν όλοι περνάνε από τάξη σε τάξη
Οι πέντε είναι άσχετοι
7μετριοι
4 καλοί 3 πολύ καλοι
Ένας άριστος

Νομίζεις ότι για όλους μπορείς να κάνεις ένα μάθημα;

Πρέπει να αποφασίσεις ποιος θα ικανοποιηθει ει με το μάθημα που θα κάνεις
Γιατί για να ικανοποιήσεις και τους κακούς και τον αρίστο αποκλείεται
Το ίδιο και σε λιγότερο βαθμό και για τις ενδιάμεσες βαθμίδες

Πότε θα θεώρησαι καλός από τους γονείς;
Αν περνάς όλους τους μαθητές;
Αν δίνεις τέτοια γνώση στους καλούς και πιο πάνω για να περάσουν στο πανεπιστήμιο;
Αν βοηθάς τους χειρότερους ώστε να γίνουνε έστω μέτριοι;
Διαφορετικό μάθημα πρέπει να κάνεις Σε κάθε περίπτωση

5 αν πιστεύεις ότι κάποιοι μαθητές δεν είναι ικανοί να περάσουν την τάξη επειδή δεν έχουν γνώσεις για να παρακολουθήσουν την επόμενη τάξη θα μπορείς να το κάνεις ή θα περνάνε με τους βαθμούς των άλλων καθηγητών και με μέσον όρο 9,5 σε όλα τα μαθήματα;

6 περιληπτικά μέρικα άλλα

Κομματοκρατία
Γνωστοί και φίλοι διευθυντή με καθηγητές ιδιαίτερα στα μικρά μέρη
Μετάθεση καλού καθηγητή από νησί στο σπίτι του
Πώς θα χωράνε μαθητές σε ένα σχολείο που θα έχει μεγάλη ζήτηση αφού έχει περιορισμένες αίθουσες διδασκαλίας
Αν σε ένα σχολείο είναι μισοί καλοί καθηγητές και μισοι οι κακοί και δεν προτιμάται από γονείς τι θα γίνουν οι καλοί καθηγητές;

Και κυρίως Θα τηρεις τους νόμους του κράτους και της εκπαίδευσης;

Σκέψου δύο σχολεία σε ένα πλούσιο Δήμο
Οι γονείς δεν ενδιαφέρονται για να μάθουν τα παιδιά τους πράγματα στο σχολείο γιατί θα τους έχουν ιδιαίτερα ή θα τους βάζουν στις προσωπικές τους δουλειές μόλις τελειώσουν το σχολείο
Τους ενδιαφέρει λοιπόν στο σχολείο να περνάνε την τάξη
Αν λοιπόν σε ένα σχολείο αυτής της περιοχής εφαρμόζονται οι νόμοι και δεν χαρίζουν ούτε βαθμούς ούτε απουσιες οι καθηγητές το 1/3 περίπου των μαθητών θα μείνει στην ίδια τάξη
Ενώ στο άλλο σχολείο της ίδιας περιοχής που θα χαρίζουν οι μαθητές θα περνάνε
Στο δεύτερο σχολείο θα πάνε όλα τα πεντοχίλιαρα
Το πρώτο θα κλείσει







Και πολλά λέω ερωτήματα που μπορώ να σου βάλω ακόμα

Δεν είμαι.ειδικος για την εκπαίδευση διότι όντως δεν υπηρέτησα σε σχολείο ..μπορώ όμως να σου πω ότι πχ Εσθονία κ Βουλγαρία μπορεί ο διευθυντής να απολύσει τον τεμπέλη εκπαιδευτικό από το σχολείο του ( όχι από την εκπαίδευση γενικά και μετέπειτα να ψάχνει σε άλλο.σχολειο.ο εκπαιδευτικός ) φαντάζει τρελό
Εσύ δλδ με ποιοι μοντέλο είσαι της Εσθονία η της Ελλάδος ;;