Πολιτικές Εξελίξεις

[CLOSER822]

αυτά τα πουλιά τι τα κάνεις; τα ψηφίζεις;

http://www.iefimerida.gr/news/12297...πεται-ο-βουλευτής-του-συριζα-γιώργος-σταθάκης

οποιος εχει παρανομησει ΜΕΣΑ....ΠΟΛΥ ΜΕΣΑ...ΟΥΤΕ ΗΛΙΟ!

 

[alex71]

δε θα χρεωθεί η ΔΕΗ αλλά το δημόσιο...

Και ο Στρατουλης ελεγε σημερα ότι δεν πειραζει αν δεν φτανουν τα λεφτα για τις συνταξεις, τις εγγυάται το Δημοσιο.
Ρε εχουν επαφη με την πραγματικοτητα οι ανθρωποι?

 

[eraserkalsp]

Και ο Στρατουλης ελεγε σημερα ότι δεν πειραζει αν δεν φτανουν τα λεφτα για τις συνταξεις, τις εγγυάται το Δημοσιο.
Ρε εχουν επαφη με την πραγματικοτητα οι ανθρωποι?

θα έχουν σύντομα...

 

[gamiarits]

Θετικα εκφραζεται η ΕΣΕΕ για την σχεδιαζομενη αυξηση του κατωτατου μισθου με το σκεπτικο οτι οι εργοδοτες θα εποφεληθουν απο την αναθερμανση της αγορας και την αυξηση του κυκλου εργασιων τους.

www.skai.gr/news/greece/article/274234/esee-thetiki-gia-tin-agora-i-auxisi-tou-katotatou-misthou/]ΕΣΕΕ: Θετική για την αγορά η αύξηση του κατώτατου μισθού
[/url]

Δεν ενημερωθηκαν απο τον μεγα οικονομικο εγκεφαλο alex71 οτι θα εκτιναχθει η ανεργια;  

 

[Lastmoican]

το κλέβω από το φβ που το αναρτησε κάποιος/α
και συμφωνώ... γιατι τελικά είσαι ό,τι δηλώσεις

Εγώ πάντως Αλέξη προτιμώ να μείνεις στην Κυψέλη. Ίσως έτσι να αναβαθμιστεί και η ασφάλεια όλης της γειτονιάς σου. Και το παιδί να πάει στο δημόσιο σχολείο, μαζί με τα παιδιά των οικονομικών μεταναστών που υποστηρίζει ο ΣΥΡΙΖΑ και θα τους δώσει Ελληνική ιθαγένεια με την αποφοίτησή και ενηλικίωσή τους. Αντί να τα δώσεις στην τσέπη του κυρίου Μωραϊτη, δώσε τα δωρεά στο σχολείο της γειτονιάς σου για να πάρουν διαδραστικούς πίνακες ή κομπιούτερ για το μάθημα πληροφορικής. Κι εσύ δημόσιο σχολείο τελείωσες άλλωστε. Καταλαβαίνω τα προβλήματα ασφάλειας. Αλλά αν κινδυνεύει το δικό σου παιδί κινδυνεύουν και οι συμμαθητές του, σε όποιο σχολείο και αν πηγαίνει.

Και θα σου θυμίσω οτι η αντιπαθής από την Αριστερά Βασίλισσα Φρειδερίκη και ο Βασιλιάς Παύλος ίδρυσαν ένα νέο πρότυπο σχολείο για να φοιτήσει εκεί ο διάδοχος του θρόνου, Κωνσταντίνος. Δεν επέλεξαν το Κολλέγιο Ψυχικού, αν και στο Αρσάκειο ήδη φοιτούσαν οι πριγκίπισσες Ειρήνη και Σοφία. Έτσι έφτιαξαν την Πρότυπη σχολή των Αναβρύτων, μέσα στο δάσος Συγγρού, στο Μαρούσι. Έφεραν τους καλύτερους δασκάλους από όλη την Ελλάδα και έδωσαν υποτροφία σε αριστούχους μαθητές από το τελευταίο χωριό της Ελλάδας, προκειμένου ο διάδοχος να συγχρωτίζεται άμεσα με τους μελλοντικούς του υπηκόους. Μάλιστα υπάρχουν πολλές ιστορίες για την υποδειγματική αυστηρότητα που έδειχναν οι δάσκαλοι στον διάδοχο. Όχι μόνο δεν του "χαρίζονταν" τυχόν παραπτώματα (βλ. αντιγραφή υιού Σαμαρά) αλλά του υπεδείκνυαν με κάθε τρόπο οτι η μόρφωση για τους απλούς πολίτες μπορεί να είναι δικαίωμα, αλλά για έναν ηγεμόνα είναι υποχρέωση.

Ο λιτός βίος ας γίνει Ηγεσία του Παραδείγματος.

 

[jhonny64]

λιτος βιος

 

[Nicklakias]

Για να γίνω πιο σαφής δεν γίνεται να μην πληρώνουμε τις δόσεις μας προς την ΕΚΤ και το δημόσιο χρέος προς τρίτες χώρες, διότι τότε θα τους βρούμε όλους απέναντί μας. Και για να τα πληρώνουμε αυτά πρέπει να συνεχίσουν να μας δανείζουν, όπου σαφώς και θα μας βάζουν κάποιους όρους.
Τώρα μακάρι εσείς να τους πείσετε να δεχθούν πιο χαλαρή περιοριστική πολιτική και να καταφέρετε και ανάπτυξη. Αλλά πως θα το καταφέρετε αυτό, με κρατικές επιχειρήσεις αναστέλοντας τις ιδιωτικοποιήσεις; Σε ποιο κράτος του πλανήτη πάνε καλά οι κρατικές επιχειρήσεις για να πάνε κι εδώ;

Για να μην αναφερθώ σε θέμα που δεν έχει άμεση οικονομική διάσταση, της παιδείας όπου η πρώτη εξαγγελία ήταν η επιστροφή των "αιωνίων" φοιτητών. Μ' αυτό λέτε πως θα αυξήσουμε την αξιοπιστία των Ελληνικών ΑΕΙ και την αξία των πτυχίων τους; Κωλόχαρτα θα θεωρούνται διεθνώς, εννοώ περισσότερο κι από τώρα...

Μύθος 1[sup]ος[/sup] (και δημοφιλέστερος): ΟΙ ΑΙΩΝΙΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΟΥΝ ΤΟΝ ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟ
Ουδέν ψευδέστερο!
Καθότι, ήδη από τον πρώτο νόμο-πλαίσιο 1268/1982
(όπου δεν υπήρχε κανένα ανώτατο όριο διάρκειας φοίτησης),
όλα τα οικονομικής φύσεως προνόμια που απέρρεαν από την φοιτητική ιδιότητα (μειωμένο εισιτήριο,
δωρεάν συγγράμματα, πρόσβαση σε φοιτητικές λέσχες ή εστίες, ιατροφαρμακευτική ασφάλιση, κλπ.),
αφαιρούνταν μετά την παρέλευση της 9ετίας για τις ιατρικές σχολές (6+3),
και της 6ετίας για τις υπόλοιπες (4+2).
Εάν τα πανεπιστήμια ελάμβαναν όλα αυτά τα χρόνια,
κονδύλια ανάλογα με τον συνολικό αριθμό των φοιτητών (ενεργών ή μη),
ένα είναι βέβαιο: Τα χρήματα αυτά, δεν τα προσπορίζονταν οι αιώνιοι φοιτητές.

Και εάν κάποιοι επιμένουν ακόμα σε αυτόν τον ισχυρισμό,
επικαλούμενοι απίθανα επιχειρήματα του τύπου "μη απόδοση των χρημάτων
που επένδυσε πάνω τους το κράτος, όσο ήταν ακόμη ενεργοί φοιτητές",
τότε θα ήθελα να δω να δείχνουν την ίδια ευαισθησία
για τον πολλαπλάσιο (των 180.000 αιωνίων) αριθμό πτυχιούχων που
είτε είναι άνεργοι,
είτε μετανάστευσαν στο εξωτερικό για να βρουν δουλειά,
είτε πολύ περισσότερο απασχολούνται σε αντικείμενα απολύτως άσχετα
με το περιεχόμενο των σπουδών τους (προφανώς όχι από δική τους επιλογή).

Και -εν πάση περιπτώσει- η "λιωμένη καραμέλα" της οικονομικής επιβάρυνσης,
κάποια στιγμή θα πρέπει να τεκμηριωθεί με μια ακριβή (ποσοτική) εκτίμηση του κόστους …
ώστε να ξέρουν και οι ίδιοι πόσο κοστίζουν στον έλληνα φορολογούμενο (και ενδεχομένως
-με εισοδηματικά κριτήρια πάντοτε- να κληθούν να καταβάλλουν το αντίτιμο της παρατεταμένης φοίτησής τους). Δηλαδή, μηδαμινό!


Μύθος 2[sup]ος[/sup] (επίσης δημοφιλής): ΟΙ ΑΙΩΝΙΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΝΑΙ "ΚΟΜΜΑΤΟΣΚΥΛΑ" & "ΦΟΙΤΗΤΟΠΑΤΕΡΕΣ"
Ευτελής λαϊκισμός!
Αυτό αφορά μια ελάχιστη μειοψηφία του συνόλου των αιωνίων φοιτητών, που αμφιβάλλω αν ξεπερνά το 5%. Ενός απλός πολλαπλασιασμός του αριθμού ΑΕΙ & ΤΕΙ της χώρας (περίπου 600) επί των αριθμού των κομματικά ενταγμένων σε αυτές (να είναι 50 άτομα ανά σχολή;... μπορεί να λέω και πολλούς ... εκ των οποίων η συντριπτική πλειοψηφία είναι ενεργοί φοιτητές) συγκριτικά με τις 180.000 λιμνάζοντες τον περασμένο Σεπτέμβριο, δίνουν την απάντηση.


Μύθος 3[sup]ος[/sup] (ο πιο intellectuelle) :
"Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΛΙΣΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΕΧΕΙ ΒΕΒΑΙΩΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΤΩΝ ΑΙΩΝΙΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ,
ΑΦΟΥ ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Ο ΜΕΣΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ".
Δημιουργική λογιστική (ανάλογη με αυτή που μας οδήγησε στη χρεοκοπία, εν μέσω θριαμβολογιών)
Εφόσον ο ΜΕΣΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ θα επηρεάζεται από συγκεκριμένα χρονικά όρια σπουδών,
είναι προφανές ότι κατά την αξιολόγηση, θα συνεκτιμηθεί και το ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ.
Δηλαδή: ο ΜΕΣΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ μπορεί τεχνητά να μειώνεται, όσο θα μειώνεται ο ανώτατος επιτρεπόμενος χρόνος φοίτησης (= κοπτοραπτική). Καθώς όμως θα στενεύουν τα χρονικά όρια, μοιραία, θα αυξάνεται και το ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ που κάποτε εισήχθησαν, αλλά τελικά δεν αποφοίτησαν εντός των επιτρεπομένων ορίων (και τελικά διαγράφηκαν).

Με δυο λόγια … σπρώχνουμε τα κακά του σκύλου κάτω απ το χαλί, και ωραιοποιούμε την κατάσταση.

Για να το κάνω λιανά, θα φέρω ένα ακραίο παράδειγμα: Ας υποθέσουμε ότι ένα Παν/μιο, θέσπιζε ένα πολύ αυστηρό (πολύ στενό) ανώτατο χρονικό όριο σπουδών, και εντός αυτής της ασφυκτικής προθεσμίας, κατάφερνε να πάρει πτυχίο μόνον ένας ή δύο φοιτητές (και οι υπόλοιποι διαγράφονταν).
Είναι άραγε νοητό αυτό το Παν/μιο, να παρουσίαζε αυτόν τον (αξιοθαύμαστα χαμηλό) ΜΕΣΟ ΧΡΟΝΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ, ως "μέση τιμή";!;! Πλάκα κάνουμε;
Ή μήπως θεωρείτε ότι οι αξιολογητές των Παν/μίων είναι τόσο μαλάκες, ώστε μαζί με τον ΜΕΣΟ ΧΡΟΝΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ, να μην ρωτήσουν και τι ΠΟΣΟΣΤΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ αφορά αυτός ο μέσος χρόνος;

Και εάν σε αυτή την προφανή παρατήρηση κάποιοι αντιτείνουν ότι η διαγραφή φοιτητών
θα ωθήσει έναν ικανό αριθμό φοιτητών να εντατικοποιηθούν ώστε να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους,
τότε ένα τέτοιο επιχείρημα -αυθαιρέτως- προϋποθέτει ότι ο ίδιος αριθμός φοιτητών
δεν ολοκληρώνει τις σπουδές, λόγω οκνηρίας.
Μήπως υπάρχει κάποια επιστημονική μελέτη που να καταγράφει τα αίτια καθυστέρησης
(όπως θα όφειλε κάθε οργανωμένο κράτος με τη στοιχειώδη ευαισθησία απέναντι στους πολίτες του,
να κάνει, προτού προτείνει λύσεις για να αντιμετωπίσει ένα -πράγματι- προβληματικό φαινόμενο);

 

[Lastmoican]

Μύθος 1[sup]ος[/sup] (και δημοφιλέστερος): ΟΙ ΑΙΩΝΙΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΠΙΒΑΡΥΝΟΥΝ ΤΟΝ ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟ
Ουδέν ψευδέστερο!
Καθότι, ήδη από τον πρώτο νόμο-πλαίσιο 1268/1982
(όπου δεν υπήρχε κανένα ανώτατο όριο διάρκειας φοίτησης),
όλα τα οικονομικής φύσεως προνόμια που απέρρεαν από την φοιτητική ιδιότητα (μειωμένο εισιτήριο,
δωρεάν συγγράμματα, πρόσβαση σε φοιτητικές λέσχες ή εστίες, ιατροφαρμακευτική ασφάλιση, κλπ.),
αφαιρούνταν μετά την παρέλευση της 9ετίας για τις ιατρικές σχολές (6+3),
και της 6ετίας για τις υπόλοιπες (4+2).
Εάν τα πανεπιστήμια ελάμβαναν όλα αυτά τα χρόνια,
κονδύλια ανάλογα με τον συνολικό αριθμό των φοιτητών (ενεργών ή μη),
ένα είναι βέβαιο: Τα χρήματα αυτά, δεν τα προσπορίζονταν οι αιώνιοι φοιτητές.

Και εάν κάποιοι επιμένουν ακόμα σε αυτόν τον ισχυρισμό,
επικαλούμενοι απίθανα επιχειρήματα του τύπου "μη απόδοση των χρημάτων
που επένδυσε πάνω τους το κράτος, όσο ήταν ακόμη ενεργοί φοιτητές",
τότε θα ήθελα να δω να δείχνουν την ίδια ευαισθησία
για τον πολλαπλάσιο (των 180.000 αιωνίων) αριθμό πτυχιούχων που
είτε είναι άνεργοι,
είτε μετανάστευσαν στο εξωτερικό για να βρουν δουλειά,
είτε πολύ περισσότερο απασχολούνται σε αντικείμενα απολύτως άσχετα
με το περιεχόμενο των σπουδών τους (προφανώς όχι από δική τους επιλογή).

Και -εν πάση περιπτώσει- η "λιωμένη καραμέλα" της οικονομικής επιβάρυνσης,
κάποια στιγμή θα πρέπει να τεκμηριωθεί με μια ακριβή (ποσοτική) εκτίμηση του κόστους …
ώστε να ξέρουν και οι ίδιοι πόσο κοστίζουν στον έλληνα φορολογούμενο (και ενδεχομένως
-με εισοδηματικά κριτήρια πάντοτε- να κληθούν να καταβάλλουν το αντίτιμο της παρατεταμένης φοίτησής τους). Δηλαδή, μηδαμινό!


Μύθος 2[sup]ος[/sup] (επίσης δημοφιλής): ΟΙ ΑΙΩΝΙΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΝΑΙ "ΚΟΜΜΑΤΟΣΚΥΛΑ" & "ΦΟΙΤΗΤΟΠΑΤΕΡΕΣ"
Ευτελής λαϊκισμός!
Αυτό αφορά μια ελάχιστη μειοψηφία του συνόλου των αιωνίων φοιτητών, που αμφιβάλλω αν ξεπερνά το 5%. Ενός απλός πολλαπλασιασμός του αριθμού ΑΕΙ & ΤΕΙ της χώρας (περίπου 600) επί των αριθμού των κομματικά ενταγμένων σε αυτές (να είναι 50 άτομα ανά σχολή;... μπορεί να λέω και πολλούς) συγκριτικά με τις 180.000 λιμνάζοντες τον περασμένο Σεπτέμβριο, δίνουν την απάντηση.


Μύθος 3[sup]ος[/sup] (ο πιο intellectuelle) :
"Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΛΙΣΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΕΧΕΙ ΒΕΒΑΙΩΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΤΩΝ ΑΙΩΝΙΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ,
ΑΦΟΥ ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Ο ΜΕΣΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ".
Δημιουργική λογιστική (ανάλογη με αυτή που μας οδήγησε στη χρεοκοπία, εν μέσω θριαμβολογιών)
Εφόσον ο ΜΕΣΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ θα επηρεάζεται από συγκεκριμένα χρονικά όρια σπουδών,
είναι προφανές ότι κατά την αξιολόγηση, θα συνεκτιμηθεί και το ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ.
Δηλαδή: ο ΜΕΣΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ μπορεί τεχνητά να μειώνεται, όσο θα μειώνεται ο ανώτατος επιτρεπόμενος χρόνος φοίτησης (= κοπτοραπτική). Καθώς όμως θα στενεύουν τα χρονικά όρια, μοιραία, θα αυξάνεται και το ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ που κάποτε εισήχθησαν, αλλά τελικά δεν αποφοίτησαν εντός των επιτρεπομένων ορίων (και τελικά διαγράφηκαν).

Με δυο λόγια … σπρώχνουμε τα κακά του σκύλου κάτω απ το χαλί, και ωραιοποιούμε την κατάσταση.

Για να το κάνω λιανά, θα φέρω ένα ακραίο παράδειγμα: Ας υποθέσουμε ότι ένα Παν/μιο, θέσπιζε ένα πολύ αυστηρό (πολύ στενό) ανώτατο χρονικό όριο σπουδών, και εντός αυτής της ασφυκτικής προθεσμίας, κατάφερνε να πάρει πτυχίο μόνον ένας ή δύο φοιτητές (και οι υπόλοιποι διαγράφονταν).
Είναι άραγε νοητό αυτό το Παν/μιο, να παρουσίαζε αυτόν τον (αξιοθαύμαστα χαμηλό) ΜΕΣΟ ΧΡΟΝΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ, ως "μέση τιμή";!;! Πλάκα κάνουμε;
Ή μήπως θεωρείτε ότι οι αξιολογητές των Παν/μίων είναι τόσο μαλάκες, ώστε μαζί με τον ΜΕΣΟ ΧΡΟΝΟ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ, να μην ρωτήσουν και τι ΠΟΣΟΣΤΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ αφορά αυτός ο μέσος χρόνος;

Και εάν σε αυτή την προφανή παρατήρηση κάποιοι αντιτείνουν ότι η διαγραφή φοιτητών
θα ωθήσει έναν ικανό αριθμό φοιτητών να εντατικοποιηθούν ώστε να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους,
τότε ένα τέτοιο επιχείρημα -αυθαιρέτως- προϋποθέτει ότι ο ίδιος αριθμός φοιτητών
δεν ολοκληρώνει τις σπουδές, λόγω οκνηρίας.
Μήπως υπάρχει κάποια επιστημονική μελέτη που να καταγράφει τα αίτια καθυστέρησης
(όπως θα όφειλε κάθε οργανωμένο κράτος με τη στοιχειώδη ευαισθησία απέναντι στους πολίτες του,
να κάνει, προτού προτείνει λύσεις για να αντιμετωπίσει ένα -πράγματι- προβληματικό φαινόμενο);

φανταζομαι πως όλες οι άλλες χώρες που τα πανεπιστήμια τους θεωρούνται καλύτερα και έχουνε καλύτερο ρανκ είναι βλαμμένες που άμα περάσει 2η - 3η εξεταστική και δεν έχεις περάσει κάποια μαθήματα παίρνεις πουλο.

 

[gamiarits]

φανταζομαι πως όλες οι άλλες χώρες που τα πανεπιστήμια τους θεωρούνται καλύτερα και έχουνε καλύτερο ρανκ είναι βλαμμένες που άμα περάσει 2η - 3η εξεταστική και δεν έχεις περάσει κάποια μαθήματα παίρνεις πουλο.

Οι χωρες αυτες εχουν επισης υποτροφιες, ατοκα φοιτητικα δανεια, accommodation και επιλογη part time φοιτησης για οσους θελουν να σπουδασουν δουλευοντας παραλληλα.

 

[το πουλί]

http://[URL unfurl="true"]www.protothema.gr/Images/ImageHandler.ashx?m=AnchoredFit&f=ZmlsZXMvMS8yMDE1LzAxLzI5L3RzaXByYXNfbmV3bWFrc2ltb3UxLmpwZw%3d%3d&t=635581316346313704&w=820&h=457&a=Center[/img[/URL]]

[i]Ο κ. Σουλτς έφτασε στις 2.30 το μεσημέρι στο Μέγαρο Μαξίμου και ο έλληνας πρωθυπουργός κατέβηκε για να τον υποδεχτεί στα σκαλιά, υπό βροχή και χωρίς ομπρέλα. Οι δυο τους είχαν θερμό εναγκαλισμό και αστειεύτηκαν μεταξύ τους. [b]Οπως φάνηκε ο κ. Σουλτς είπε κάτι στον κ. Τσίπρα για το γεγονός ότι δεν φόραγε γραβάτα.[/b][/i]

ρεζιλι μας εχει κανει ο λετσος

 

[gamiarits]

σωστος
οποτε εμεις ας μην κανουμε ουτε αυτα που μπορουμε αφου δε μπορουμε να κανουμε και τα υπολοιπα 

Δεν καταλαβες προφανως οτι δεν τα παραθεσα στα κουτουρου αλλα επειδη η ελλειψη τους ειναι βασικο αιτιο της υπαρξης των αιωνιων φοιτητων.

 

[Nicklakias]

σωστος
οποτε εμεις ας μην κανουμε ουτε αυτα που μπορουμε αφου δε μπορουμε να κανουμε και τα υπολοιπα 

Η αποσπασματική απομίμηση δεν είναι μέθοδος βελτίωσης.
Καρικατούρες και θνησιγενή τερατουργήματα δημιουργεί.

 

[gamiarits]

Η αποσπασματική απομίμηση δεν είναι μέθοδος βελτίωσης.
Καρικατούρες και θνησιγενή τερατουργήματα δημιουργεί.

Το σκεπτικο καποιων ανθρωπων ειναι σαν το παρακατω:

Η Γερμανια δεν εχει ανωτατο οριο ταχυτητας στους αυτοκινητοδρομους.
Καλη χωρα η Γερμανια, να το εφαρμοσουμε και εδω απο αυριο.

Και μετα ορεξη να χουν οι νεκροθαφτες να μαζευουν...

 

[jhonny64]

Ρε τύπε εχουν ταξει τα παντα, σαν τα καρπουζια θα σκασουν.

δεν πληρωνουμε ενφια δεη νερο εφορια διοδια

[size=40pt]κινημα ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΩ ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΩ [/size]

 

[το πουλί]

φανταζομαι πως όλες οι άλλες χώρες που τα πανεπιστήμια τους θεωρούνται καλύτερα και έχουνε καλύτερο ρανκ είναι βλαμμένες που άμα περάσει 2η - 3η εξεταστική και δεν έχεις περάσει κάποια μαθήματα παίρνεις πουλο.

εννοειται
τι δεν καταλαβαινεις;

 

[το πουλί]

Οι χωρες αυτες εχουν επισης υποτροφιες, ατοκα φοιτητικα δανεια, accommodation και επιλογη part time φοιτησης για οσους θελουν να σπουδασουν δουλευοντας παραλληλα.

σωστος
οποτε εμεις ας μην κανουμε ουτε αυτα που μπορουμε αφου δε μπορουμε να κανουμε και τα υπολοιπα 

 

[το πουλί]

Δεν καταλαβες προφανως οτι δεν τα παραθεσα στα κουτουρου αλλα επειδη η ελλειψη τους ειναι βασικο αιτιο της υπαρξης των αιωνιων φοιτητων.

βασικο αιτιο της υπαρξης αιωνιων φοιτητων ειναι η τεμπελια και το ραχατι εις βαρος της πατρικης περιουσιας
οι φοιτητες που γινονται αιωνιοι για σοβαρους λογους υγειας, οικονομικα προβληματα, κλπ ειναι πολυ λιγοι στο γενικο συνολο

 

[Nicklakias]

Το σκεπτικο καποιων ανθρωπων ειναι σαν το παρακατω:

Η Γερμανια δεν εχει ανωτατο οριο ταχυτητας στους αυτοκινητοδρομους.
Καλη χωρα η Γερμανια, να το εφαρμοσουμε και εδω απο αυριο.

Και μετα ορεξη να χουν οι νεκροθαφτες να μαζευουν...

Γαμάτη παρομοίωση!

 

[talladmirer]

Γαμάτη παρομοίωση!

Το σκεπτικο καποιων ανθρωπων ειναι σαν το παρακατω:

Η Γερμανια δεν εχει ανωτατο οριο ταχυτητας στους αυτοκινητοδρομους.
Καλη χωρα η Γερμανια, να το εφαρμοσουμε και εδω απο αυριο.

Και μετα ορεξη να χουν οι νεκροθαφτες να μαζευουν...

πέρα από τις Ότομπαν υπάρχουν κι οι οτοστράντα στην Ιταλία αλλά που κολλάει τώρα αυτό?

 

[geoMan]

δεν πληρωνουμε ενφια δεη νερο εφορια διοδια

[size=40pt]κινημα ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΩ ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΩ [/size]

αλλα διοριζω, διοριζω, διοριζω.  Εχω την εντυπωση πως όταν αρχισουν τα εξαγγελουν τα φορολογικα θα απομεινουν να εργαζονται μονο οι δημόσιοι  λειτουργοι